GSK heeft mij een rustige en ondersteunende leeromgeving geboden waarin ik me professioneel kon ontwikkelen, ervaring kon opdoen en kon bijdragen aan het geven van een stem aan collega’s die vaak op de achtergrond werken.
Mathéo Hody
Leerling in Innovation Excellence & Delivery
Interview met Mathéo
Wat heb je ontdekt bij GSK / wat is iets onverwachts dat je hebt ontdekt tijdens je leerperiode?
Bij GSK ontdekte ik het belang van het zichtbaar maken van alle bijdragen, ook diegene die zich achter de schermen afspelen. Ik was bijzonder onder de indruk van de culturele rijkdom en het sterke gevoel van inclusie in het dagelijkse werk. Iedereen wordt aangemoedigd om zijn of haar individualiteit en mening vrij te uiten, wat zorgt voor een zeer open en respectvolle werkomgeving. Hierdoor voelde ik me snel een volwaardig lid van een team dat samenwerkt aan een gemeenschappelijk doel in de volksgezondheid.
Wat heeft je het meest verrast toen je met je leerperiode begon?
Wat me het meest verraste, is hoe vanzelfsprekend inclusie deel uitmaakt van het dagelijkse leven bij GSK. Het gaat verder dan beleid of verklaringen; je ervaart het elke dag. Ik had ook niet verwacht dat ik me zo snel op mijn gemak en ondersteund zou voelen, wat me vanaf het begin meer zelfvertrouwen gaf.
Hoe zou je de sfeer binnen je team beschrijven?
De sfeer binnen mijn team is zowel professioneel als ondersteunend. Ik voelde me altijd aangemoedigd in plaats van onder druk gezet, met een manager die me op een constructieve manier uitdaagt. Onze wekelijkse vergaderingen van een uur boden ruimte om ideeën uit te wisselen, doelstellingen te verduidelijken en de kwaliteit van mijn werk voortdurend te verbeteren. Deze balans tussen autonomie en begeleiding zorgt voor een zeer positieve werkomgeving.
Hoe is je leerperiode geëvolueerd sinds het begin?
In het begin lag mijn focus vooral op het begrijpen van de context, de tools en de communicatie-uitdagingen binnen het team. Na verloop van tijd kreeg ik steeds meer autonomie en nam ik verantwoordelijkheid voor mijn eigen projecten. Vandaag ben ik in staat om initiatieven van A tot Z te beheren, van het definiëren van doelstellingen tot het coördineren van stakeholders en het opleveren van resultaten.
Hoe heeft deze ervaring je carrièredoelen beïnvloed?
Deze leerperiode heeft mijn kijk op werk volledig veranderd. Het gaat niet langer alleen om een baan, maar om het bijdragen aan betekenisvolle projecten en impact maken. Ik ben nu op zoek naar kansen waarbij ik mijn vaardigheden kan inzetten voor initiatieven met een duidelijk doel, vooral in omgevingen die erop gericht zijn het leven van mensen te verbeteren.
Welk advies zou je geven aan toekomstige stagiairs of leerlingen?
Ik zou toekomstige leerlingen aanraden om nieuwsgierig en proactief te zijn vanaf de eerste dag. Stel vragen, vraag regelmatig feedback en aarzel niet om initiatief te nemen. Het is ook belangrijk om een netwerk op te bouwen binnen en buiten je team, aangezien deze relaties essentieel zijn om te leren en nieuwe kansen te creëren.
